Miralles defiende clases virtuales breves: 5 días por emergencia energética frente a 2 años de pandemia

Comparación clave: virtualidad breve versus cierre prolongado

La presidenta del Consejo de Ministros, Denisse Miralles, defendió las medidas restrictivas implementadas por el Gobierno ante la emergencia nacional de gas natural vehicular (GNV). En entrevista televisiva, explicó las diferencias fundamentales entre la virtualidad educativa actual y la prolongada suspensión escolar ocurrida durante la pandemia de coronavirus en 2020.

“No es comparable de ninguna manera, lo que vivimos en Covid fue un cierre prolongado, fueron dos años que nuestros hijos estudiaron virtual, acá estamos hablando de cinco días. Cinco días que son necesarios para reducir el traslado de los vehículos y obviamente el consumo.”

Detalles de la medida educativa temporal

El Ministerio de Educación publicó el Comunicado N° 03-2026-MINEDU confirmando el plazo específico de aplicación de la modalidad remota. La norma establece que del 9 al 13 de marzo de 2026 las instituciones educativas privadas de Lima Metropolitana y Callao desarrollarán actividades académicas exclusivamente en formato virtual.

Razón de la medida: reducir el consumo de GNV

Según explicó Miralles, esta medida responde principalmente a la necesidad inmediata de disminuir el volumen de desplazamientos vehiculares dependientes de GNV. Las autoridades esperan que esta reducción contribuya significativamente a estabilizar el suministro disponible durante la primera semana de implementación.

Inicio del año escolar 2026 se mantiene

La funcionaria reafirmó que el inicio oficial del año escolar 2026 mantendrá la fecha originalmente programada para el 16 de marzo sin modificaciones posteriores. El Gobierno anticipó el anuncio precisamente para permitir una preparación adecuada en todos los niveles educativos públicos y privados.

Llamado a la colaboración ciudadana

Miralles solicitó a la ciudadanía una colaboración activa mediante el control responsable del consumo energético doméstico durante el período crítico. Este esfuerzo colectivo complementará las disposiciones institucionales orientadas a superar la emergencia técnica nacional.

La premier subrayó que esta disposición temporal no generará un perjuicio educativo significativo para los estudiantes involucrados, aunque reconoció su carácter ineludible ante las circunstancias técnicas imperantes.