Debate Electoral: Carrasco y Guevara Enfrentan Propuestas en Educación e Innovación

Enfrentamiento en el JNE: Educación e Innovación en la Mira Presidencial

Este martes 31 de marzo, el Jurado Nacional de Elecciones (JNE) desarrolló el bloque temático dedicado a educación, innovación y tecnología dentro del debate presidencial, donde los candidatos Charlie Carrasco (Partido Demócrata Unido Perú) y Mesías Guevara (Partido Morado) expusieron sus principales propuestas para reforzar el sistema educativo y fomentar el desarrollo tecnológico del país.

Propuestas y Críticas en el Ring Electoral

El intercambio comenzó con un fuerte tono político. Charlie Carrasco lanzó una crítica directa:

“Esta noche me encuentro acompañado por la peor lacra de la política nacional. Me refiero a la señora Keiko Fujimori, así mismo al señor ‘Porky’, Acuña no está acá pero también toda la cúpula del pacto mafioso. Hasta aquí han llegado. Los corruptos y los delincuentes tienen las horas contadas. Nosotros no vamos a negociar con corruptos ni con delincuentes. Depende de nosotros si viene el cambio o no en nuestras manos”.

Por su parte, Mesías Guevara centró su discurso en la visión de la educación:

“Compatriotas, a diferencia del pacto mafioso, nosotros no vemos a la educación como un negocio. Por ello, fortaleceremos la educación pública con calidad. Nosotros vamos a revalorar a los docentes a nivel nacional, al docente rural, al docente urbano y, por supuesto, al docente universitario”.

Inversión y un Nuevo Enfoque Curricular

Carrasco detalló su compromiso con el sector: “Se invertirá el 6% del PBI en la educación peruana, por supuesto gradual”. Además, anunció una revolución en la currícula: “Va retornar a la currícula educativa, pero antes la currícula actual se rompe en pedazos y se bota a la basura. En la nueva currícula el 75% del mundo académico será práctico y el 25% teórico”.

El candidato también enfatizó la centralidad de la cultura, proponiendo que el quechua y otras lenguas originarias sean de enseñanza obligatoria. Sobre la cobertura educativa, sostuvo: “La educación será en su totalidad. En este caso estamos hablando de matrícula, transporte, uniforme, zapatos, alimentación, libro e internet. Se implementará por primera vez en la historia, la educación superior obligatoria”.

Educación Financiera y Conectividad Universal

Mesías Guevara propuso establecer y fortalecer la educación financiera, argumentando su experiencia como exgobernador de Cajamarca: “para que aquellos que se dicen que son grandes gerentes no endeuden con una tasa de interés alta, como ha ocurrido acá con el señor López Aliaga, que ha dejado endeudada a Lima por más de 4000 millones”.

En materia tecnológica, Guevara fue contundente: “Basificaremos el internet. Yo sé cómo hacerlo. Cuando fui congresista impulsé la ley de banda ancha”. Y lanzó una crítica:

“Y eso hoy viene haciéndose en todas las regiones, no como ahora quieren hablar solamente de tecnología satelital por moda. Señor López Aliaga, usted no sabe cómo se come la tecnología satelital, menos el internet. Usted lo único que sabe hacer es cuidar e invocar a las ‘chuchupes’ para luchar contra la inseguridad ciudadana”.

Infraestructura y Becas: Pilares de la Propuesta Morada

Guevara también destacó su plan para la infraestructura educativa: “Para nosotros constituye un gran reto fortalecer la infraestructura educativa en todos los aspectos, infraestructura digital, infraestructura de los servicios básicos fundamentales”. Además, prometió fortalecer la Beca 18 e impulsar la Beca 16.

Un Debate con Transmisión Nacional

El debate, organizado en ternas según bloques temáticos, fue conducido por los periodistas Angélica Valdés y Pedro Tenorio. Fue transmitido en señal abierta por TV Perú, por cable en JNE TV y a través de las plataformas digitales oficiales del JNE como Facebook y YouTube.

La discusión se centró en políticas públicas para reducir brechas entre zonas urbanas y rurales y en la incorporación de innovación en los procesos de enseñanza, un tema clave en un contexto de desafíos estructurales en infraestructura, conectividad y aprendizaje.