Pruebas Aprender 2025: récord en Lengua y avances en alfabetización

Resultados históricos en Lengua para sexto grado

El vocero presidencial, Adrián Ravier, destacó hoy los resultados de las pruebas Aprender 2025 y afirmó que los estudiantes de sexto grado de primaria alcanzaron “los mejores resultados de la última década” en Lengua. En su primera conferencia en Casa Rosada, Ravier subrayó que el fortalecimiento de la alfabetización es “una condición necesaria para todo aprendizaje posterior”.

Datos clave de la evaluación

  • Participación histórica: 95% de las escuelas y 84% de los estudiantes convocados.
  • Alumnos evaluados: 750.000 de sexto grado en más de 20.000 establecimientos de todo el país.
  • Nivel satisfactorio y avanzado: 76,9% en Lengua, el registro más alto en diez años.
  • Por debajo del nivel básico: descenso a 4,9%.

La cartera que conduce Sandra Pettovello informó que las 24 jurisdicciones mejoraron su desempeño en Lengua y también se registraron avances en Matemática. Las denominadas Escuelas Alfa, incluidas en el Plan Nacional de Alfabetización, redujeron la brecha socioeducativa: en el quintil más vulnerable la mejora alcanzó los 17,6 puntos frente a escuelas no incluidas en el programa. Una mejora de 10,5 puntos en Lengua representa que más de 80.000 estudiantes adicionales alcanzan hoy los niveles esperados.

Presentación del operativo Aprender 2025 con autoridades educativas
Presentación oficial del operativo Aprender 2025 en la provincia de Buenos Aires.

Otras medidas del Gobierno

En paralelo, Ravier destacó la formación en oficios mediante convenios con empresas para facilitar la inserción laboral. Además, se implementó el nuevo sistema de ingreso a residencias médicas, ahora íntegramente digital: cada postulante rinde con “una tablet individual bloqueada, con sistemas de control y monitoreo”. El nuevo esquema incorpora un adicional de cinco puntos en el orden de mérito para egresados de universidades argentinas.

Estas políticas buscan mejorar la calidad educativa, fortalecer la transparencia en las evaluaciones y consolidar la formación profesional, potenciando perfiles técnicos y de oficios en el país.

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